martes, 5 de diciembre de 2017

Nuevo tema: repaso de las categorías gramaticales.

Hola chicos, 



Para ir completando nuestros apuntes os dejo una presentación muy completa y detallada con muchos ejemplos. 


   Para ir trabajando aquí os dejo unos enlaces de diferentes presentaciones de la Junta de Extremadura y otros para que recordéis practicando con vuestro ordenador.
  1. Las cosas por su nombre: definición de sustantivo. Sustantivos concretos
  2. La oveja negra para trabajar sustantivos comunes.
  3. Picasso, los sustantivos abstractos.
  4. El muñeco articulado: definición del determinante, el artículo.
  5. Estamos poseídos. Determinantes posesivos y determinantes demostrativos
  6. Ópera prima. Determinantes numerales e indefinidos.
  7. Personal e intransferible. Definición del pronombre, los pronombres personales.
  8. Demuéstramelo. Pronombres posesivos y demostrativos.
  9. La gramática de las matemáticas. Los pronombres numerales e indefinidos.
  10. Bueno, bonito y barato. El adjetivo y su género.
  11. 10 grados bajo cero. Los grados del adjetivo.
  12. Los títeres. El adverbio
  13. Viaje en el tiempo. El verbo. Presente, pasado y futuro.
  14. Estar a la moda. El modo: indicativo y subjuntivo. El imperativo.
  15. Compuesta y sin novio. Formas no personales. Formas simples y compuestas. Las formas verbales.

martes, 7 de noviembre de 2017

Actividades Edad de los Metales

Muy buenas a todos los estudiantes de Sociales de 2º ESO del curso 2017-2018. Aquí tenéis las actividades sobre la Edad de los Metales para que las trabajéis en casa...


Actividades Edad de los Metales


1. ¿Qué ventajas crees tú que tenían las herramientas de metal con respecto a las de piedra?

2. ¿Podía cualquiera dedicarse a este trabajo? ¿Crees que era sencillo? ¿Por qué?

3. ¿Cuáles fueron los principales cambios que se dieron en la sociedad de la Edad de los Metales?

4. Explica la relación que hay entre los siguientes términos:
a) Poblados y división del trabajo:
b) Excedente y jerarquización:
c) Metalurgia y comercio.

5. Explica que fue la metalurgia y razona los cambios que supuso su descubrimiento.

6. Reflexiona:
a) Explica qué significa “división social”.
b) ¿En qué dos grandes grupos se dividía la población en la Edad de los Metales?

7. ¿Qué grupos dominaban la sociedad en la Edad de los Metales? ¿Por qué tenían una situación privilegiada?